Precedente Prossimo

• Il software libero educa alla legalità perché permette, sia all'insegnante che all'allievo, l'assoluta libertà di copia, fondamento dello scambio della conoscenza, senza dover ricorrere alla "pirateria informatica".
  
• Il software libero è rispettoso della libertà d'insegnamento,
  perché permette all'insegnante di scegliere la soluzione e il fornitore che più si adatta alle sue esigenze conoscitive e didattiche.
  
• Il software libero è rispettoso della libertà di parola,
  perché permette anche all'insegnante di "entrare in gioco" senza discriminazione culturale (conoscenza e modifica al sorgente) ed essere "soggetto di cultura".
  
• Il software libero non discrimina i soggetti su base economica.
  La gratuità delle licenze d'uso tra l'altro è conforme ai criteri stabiliti dalle varie circolari sull'adozione dei libri di testo che si preoccupano di stabilire un tetto di spesa (massimo 300 Euro circa), a seconda del tipo di scuola. (circ. min. 13 marzo 2003 http://www.edscuola.it/archivio/norme/circolari/nm1303003.htm).
  
  
• Il software libero incentiva l'economia locale.

pagina 8

---

"Perché il software libero non è diffuso nella scuola italiana?" - http://linuxdidattica.org
Copyright © novembre 2005, Antonio Bernardi.
Questo documento, o parte di esso può essere riprodotto e distribuito con qualunque mezzo, fisico o elettronico, purché sia accompagnato da questo copyright e da questa licenza.