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Il perché del software libero?
non discrimina economicamente

Libertà economica
  • Software a costo zero o comunque a un prezzo contenuto (costo connessione Internet, costo cd-rom, ecc.);
    fine delle licenze proprietarie;
    Il software libero non discrimina i soggetti su base economica ma seleziona su base meritocratica;
    la gratuità delle licenze d'uso è conforme ai criteri stabiliti dalle varie circolari sull'adozione dei libri di testo che stabiliscono un tetto di spesa, a seconda del tipo di scuola; circ. Min. 13 marzo 2003;


  • Hardware a costo zero (quando si trova negli scantinati) o comunque a un prezzo contenuto;
  • possibilità di riutilizzo di hardware "obsoleto".
    Il lato server e l'utilizzo didattico con l'interfaccia a caratteri può utilizzare "vecchio" materiale (486, primi pentium, ecc.).
Conseguenze della libertà economica:
  • le scelte didattiche non sono più condizionate dall'aspetto finanziario;
    i dirigenti scolastici e i docenti hanno la libertà di scelte indipendenti dai centri del potere;
    libera dirigenti e docenti dal peso delle procedure burocratiche relative agli acquisti;

  • gli studenti possono fornirsi del software senza gravami economici per le famiglie.

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"Perché scegliere il software libero nella didattica" - http://linuxdidattica.org
Copyright © Aprile 2004, Antonio Bernardi.
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