Principi per i quali il software libero dovrebbe essere prescelto
nella didattica
Di seguito sono elencati alcuni documenti che
esprimono i motivi del software libero. La didattica, come attività che
dovrebbe essere esente da condizionamenti di ogni tipo, compresi quelli
economico-commerciali, è il terreno ideale per tale genere di
argomentazioni.
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Richard Stallman, Il Manifesto GNU, 1993
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Richard Stallman, Licenza Pubblica Generale (GPL), 1991
Roberto Di Cosmo, Trappola nel
cyberspazio, 1998
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A. Bernardi, Ruolo e
prospettive del sistema operativo Linux nella didattica
dell'informatica e nella scuola, 1997-1998
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A. Bernardi,
Proposte per una diversa politica sulla multimedialità nella
scuola italiana, 1998
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A. Bernardi, La
filosofia del software libero nella scuola della autonomia
per la formazione del tecnico del commercio elettronico,
2000